Scouting. Pfadfinden.

The Scout Movement is one of the largest youth movements in the world. The World Organization of the Scout Movement (WOSM) provides the framework for 176 National Scout Organizations (NSOs) in the five WOSM regions of the world. Today, WOSM has over 57 million members in more than one million local groups (www.scout.org).

Scouting is a democratically structured movement in which young people themselves are in positions of responsibility and actively shape the movement. One goal of scouting is to contribute to the education of young people, enabling them to play a constructive role in society as strong individuals.

The Mission of Scouting is to contribute to the education of young people, through a values system based on the Scout Promise and Law, to help build a better world where people are self-fulfilled as individuals and play a constructive role in society (WOSM, Dialogue for Peace Manual, 2018).

In this way, it imparts principles of democracy and peaceful coexistence.

Die Pfadfinder*innenbewegung ist eine der größten Jugendbewegungen der Welt. Die World Organization of the Scout Movement (WOSM) bildet den Rahmen für 176 nationale Organisationen (National Scout Organizations, NSOs) in den fünf WOSM-Regionen der Welt. In mehr als einer Million lokaler Gruppen zählt WOSM heute über 57 Millionen Mitglieder (www.scout.org).

Die Pfadfinderei ist eine demokratisch strukturierte Bewegung, in der junge Menschen selbst in Verantwortungspositionen sind und die Bewegung aktiv gestalten. Ein Ziel von Pfadfinden ist es, zur Erziehung junger Menschen beizutragen, damit sie als starke Individuen eine konstruktive Rolle in der Gesellschaft spielen können.

The Mission of Scouting is to contribute to the education of young people, through a values system based on the Scout Promise and Law, to help build a better world where people are self-fulfilled as individuals and play a constructive role in society (WOSM 2018 in Dialogue for Peace Manual).

In diesem Sinne lehrt sie grundlegende Formen der Demokratie und des friedlichen Zusammenlebens.

Peace. Frieden.

Did you know?

In 1981, the first UNESCO Peace Prize for Peace Education was awarded to WOSM: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000045886

In 2021, the Scout and Guide Movement was nominated for the Nobel Peace Prize for its global contribution to peace and dialog.: https://www.scout.org/scouts-nobel-peace-prize-2021-nomination

Schon gewusst?

Im Jahr 1981 wurde der erste UNESCO-Friedenspreis für Friedenserziehung an WOSM verliehen: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000045886

Im Jahr 2021 wurde die Pfadfinder- und Pfadfinderinnenbewegung wegen ihres globalen Beitrags zu Frieden und Dialog für den Nobelpreis für Frieden nominiert: https://www.scout.org/scouts-nobel-peace-prize-2021-nomination

Impact. Wirkung.

The Relevance of Impact Studies

  • Does Scouting really contribute to peace building?
  • Which program achieves which effect and should be changed or strengthened accordingly?
  • How important is non-formal education?

Measuring the impact of programs is of great importance, as practitioners seek to understand the actual effects of their work.

Impact studies do not only allow targeted improvements in educational practices and programs, but also provide a solid foundation to demonstrate the program’s worthiness for further support.

Among others, the EU Youth Strategy advocates for an evidence-based youth policy, grounded in the actual needs and realities of young people’s lives.

“EU Youth policy should be evidence-based and anchored in the real needs and situations of young people. That requires continuous research as well as outreach to young people and youth organizations” (https://youth.europa.eu/strategy/evidence_en).

The results of scientific studies can help decision-makers to make fair and sustainable decisions. Empirical quantitative studies on non-formal education are still rare. Research on non-formal education must be strengthened in order to become more established in scientific practice and subsequently have a greater impact on politics and society.

Die Relevanz von Wirkungsmessungen

  • Trägt Pfadfinden wirklich zu Friedensbildung bei?
  • Welches Programm erzielt welche Wirkung und sollte entsprechend verändert oder gestärkt werden?
  • Wie wichtig ist non-formale Bildung?

Die Wirkung von Programmen zu messen ist von großer Bedeutung, denn die Praxis möchte verstehen, welche Auswirkungen ihre Arbeit tatsächlich hat.

Wirkungsmessungen ermöglichen nicht nur die gezielte Verbesserung von Bildungspraktiken und Programmen, sondern bieten auch eine fundierte Grundlage, um die Förderwürdigkeit eines Programms zu zeigen.

Unter anderem die EU-Jugendstrategie fordert eine evidenzbasierte Jugendpolitik, die auf den tatsächlichen Bedürfnissen und Lebensrealitäten junger Menschen basiert.

“EU Youth policy should be evidence-based and anchored in the real needs and situations of young people. That requires continuous research as well as outreach to young people and youth organisations” (https://youth.europa.eu/strategy/evidence_en).

Ergebnisse wissenschaftlicher Studien können Entscheidungsträger*innen helfen, gerechte und nachhaltige Entscheidungen zu treffen. Empirische quantitative Studien zur außerschulischen Bildung sind bislang selten. Die Forschung zu non-formaler Bildung muss gestärkt werden, um sich in der wissenschaftlichen Praxis breiter zu etablieren und in der Folge mehr Wirkungen in Politik und Gesellschaft zu zeigen.

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Survey. Umfrage.

The survey tool is currently in the pilot phase and is expected to be finalized by March 2025. The full survey launch in Germany is planned for April 2025.

Momentan befindet sich das Umfragetool in der Pilotierung, deren Abschluss im März 2025 geplant ist. Ab April 2025 erfolgt die Freischaltung der Umfrage in Deutschland.

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